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六合:思政课堂触心弦 红船精神代代传

时间:2019/7/10 14:20:21  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要: 前不久,一堂由浙江嘉兴学院打造的精品在线课程“红船精神与时代价值”开始面向全国直播。生动翔实的案例、深入浅出的阐释,让学生们对改革开放以来红船精神所体现出的时代价值有了更深刻的认识。首播当日,共有5000余名学生在线收看直播,1000余人次参与互动。“嘉兴学院坐落在南湖畔、红船...
        前不久,一堂由浙江嘉兴学院打造的精品在线课程“红船精神与时代价值”开始面向全国直播。生动翔实的案例、深入浅出的阐释,让学生们对改革开放以来红船精神所体现出的时代价值有了更深刻的认识。首播当日,共有5000余名学生在线收看直播,1000余人次参与互动。

“嘉兴学院坐落在南湖畔、红船旁,有责任和义务将红船精神的科学内涵和时代价值传递给青年学子。”任课教师、嘉兴学院党委副书记吕延勤说。

长期以来,在嘉兴学院,像这样围绕如何办好思政课进行的探索从未停下。

挖掘理论深度,让马克思主义哲学内化学生心中

徐缘园是一名大二学生,最近她刚刚和自己的同伴一起完成了“马克思主义基本原理概论”课内课题的汇报。“汇报过程中,我们要接受老师和同学们的提问,这能考验我们的课题研究是否扎实,表达是否准确。老师的提问十分‘犀利’,总是能够切中要害,指出我们存在的不足。经过老师的进一步讲解,我们也有了更多收获。”徐缘园说。

“我们鼓励学生们以开展课题研究的方式,弄清马克思主义哲学原理的同时,进一步思考理论的实现路径以及自己能做些什么,这样能很好地实现理论知识的落地和内化。”嘉兴学院马克思主义学院院长彭冰冰告诉记者。

在课堂上最大程度地激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生把理论知识学习与关心社会、关注时代、完善自我结合起来,养成运用马克思主义的立场、观点、方法去认识问题、分析问题、解决问题的能力,这是嘉兴学院马克思主义基本原理概论教研室教师们在探讨课改时达成的共识。

当然,学生完成课题的过程中,教师并不是缺席的。“这并不是为了给教师‘减负’,教师的主导作用只是变得更为隐性,学生的主体地位得到了加强。”该教研室主任马赛说。

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